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CRM Actividad 3

CRM Actividad 3

de Ángela Jiménez García - Número de respuestas: 0
Imagen de Equipo 2

1. ¿Qué comportamientos específicos de liderazgo observaste en el vídeo y cómo impactaron en la coordinación del equipo?

Durante la simulación se observa cómo uno de los profesionales, situado a la izquierda, asume el liderazgo de la situación y comienza a organizar la respuesta del equipo ante la parada cardiorrespiratoria.

Destaca la asignación directa de tareas, identificando a los profesionales por su nombre, como cuando solicita a Sara que prepare el carro de paradas. Este comportamiento facilita la distribución de responsabilidades y evita duplicidades.

También se aprecia una comunicación orientada a la acción pero no tanto al control de los tiempos. 

Desde la perspectiva del CRM, este liderazgo favorece la coordinación, la priorización de intervenciones y el mantenimiento de una visión global de la situación clínica. No obstante, sería importante comprobar que las instrucciones son recibidas y confirmadas mediante feedback de las órdenes al líder.

2. ¿Cómo influyó esto en la dinámica del equipo?

La presencia de un liderazgo claramente identificado favoreció una dinámica de trabajo organizada, permitiendo que los participantes desarrollaran diferentes intervenciones de manera simultánea.

La asignación de responsabilidades contribuyó a reducir la incertidumbre y facilitó la coordinación entre los profesionales. Sin embargo, esto no significa necesariamente que desapareciera el estrés, sino que una estructura de trabajo definida pudo ayudar a gestionar mejor la presión asistencial.

Desde el punto de vista de la simulación, resulta especialmente relevante cómo el liderazgo facilita la construcción de un modelo mental compartido, en el que los integrantes del equipo comprenden la situación clínica, las prioridades y los objetivos de la intervención. Aunque yo he echado en falta algo de pulcritud en las órdenes, por ejemplo hacer hincapié tanto al profesional de vía aérea como de compresiones  las correcciones por parte del líder: 30:2. 

3. ¿Cómo se distribuyeron los roles entre los miembros del equipo?

Durante el escenario se identifican diferentes funciones:

  • Líder del equipo: coordina la actuación, interpreta la información clínica, controla los tiempos y establece las prioridades.

  • Responsable de la vía aérea: se encarga de mantener la permeabilidad de la vía aérea y realizar las ventilaciones.

  • Responsable de las compresiones torácicas: realiza las compresiones, procurando mantener su calidad y minimizar las interrupciones.

  • Responsable de medicación y monitorización: prepara el carro de paradas y la medicación indicada, siguiendo las instrucciones del líder. Aqui he echado en falta que alguno de intervinientes cuando en una asistolia el líder indica algo que no concuerda con el algoritmo que dieran feedback en la orden: Estamos en una asistolia, ¿ He escuchado adrenalina y amiodarona? 

Esta distribución permite desarrollar intervenciones simultáneas y facilita que cada profesional se concentre en una función concreta.

Desde la perspectiva del CRM, es importante que los roles sean explícitos, conocidos por todos y flexibles ante los cambios de la situación clínica.

4. ¿Qué consecuencias tuvo esa forma de repartir los roles?

La distribución de funciones favoreció una respuesta organizada ante la parada cardiorrespiratoria, permitiendo iniciar las maniobras de reanimación de forma precoz y preparar los recursos necesarios de forma coordinada anticipando intervenciones.

Uno de los principales beneficios fue la distribución de la carga cognitiva. Mientras algunos profesionales ejecutaban intervenciones específicas, el líder podía mantener una visión global, anticiparse a las necesidades y reevaluar la evolución del paciente.

Además, esta organización contribuyó a disminuir el riesgo de duplicidad de tareas y de omisión de intervenciones prioritarias.

No obstante, la eficacia del reparto de roles depende también de la comunicación, la conciencia situacional y la capacidad del equipo para detectar errores y comunicar preocupaciones, independientemente de la jerarquía profesional.

5. ¿Qué estrategias de reparto de roles crees que podrían haberse utilizado para mejorar la eficiencia y seguridad en la situación presentada?

Considero que podrían incorporarse algunas estrategias propias del CRM para optimizar el funcionamiento del equipo.

En primer lugar, reforzaría la comunicación bidireccional (feedback de las órdenes) de manera que cada profesional confirmara la recepción de las instrucciones y comunicara su ejecución. Por ejemplo: «Preparo 1 mg de adrenalina intravenosa», seguido de la confirmación correspondiente. Esto resulta especialmente importante durante la preparación y administración de medicación.

También establecería anticipadamente los relevos de las compresiones torácicas cada dos minutos, coordinándolos con el análisis del ritmo para minimizar las interrupciones y evitar la fatiga.

Otra estrategia sería designar a un profesional responsable del registro de tiempos, medicación y monitorizacion, siempre que los recursos humanos lo permitan. Esto ayudaría al líder a mantener la conciencia situacional, pensar en posibles causas que desencadena la PCR y facilitaría la reevaluación continua.

Por último, incorporaría breves recapitulaciones durante la intervención (resúmenes de situación), en las que el líder comunicara el estado del paciente, las actuaciones realizadas y las siguientes prioridades, permitiendo que el equipo compartiera la misma información.

En definitiva, considero que un liderazgo eficaz no consiste únicamente en dar instrucciones, sino en conseguir que todos los integrantes del equipo comprendan la situación, participen activamente y trabajen de forma coordinada y segura.